Письмо

Техника сверхслова для детского изучения орфографии

Техника сверхслова для детского изучения орфографии


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Наверняка вы помните (я вспоминаю это с некоторой манией): каждый раз, когда вы ошибались в слове во время упражнения в классе, вам приходилось копировать его много раз (столько, сколько хотел плохой учитель), чтобы в вашей голове он заметил, как написано правильно. Это, безусловно, хороший способ запоминать, но разве для малышей нет более увлекательного способа избежать ошибок? В наш сайт мы предлагаем вам техника сверхслова, который помогает детям более динамично изучать правописание.

Пытаясь найти немного более оригинальный ресурс для привлечения внимания детей, многие пытались изобрести тысячу и одну игру, чтобы выучить правила правописания. Всем им аплодисменты! Этот метод, который я предлагаю вам, является версией, применяемой в классе того, что я делал, когда вы учились, и который раньше очень хорошо работал для меня, чтобы закрепить то, в чем я потерпел неудачу. Рассказываем, из чего он состоит, шаг за шагом:

1. Чтобы применить технику сверхслова к вашим ученикам, вам понадобится каждая таблица в классе (или каждый из ваших учеников, если вы хотите делать это индивидуально) иметь небольшой контейнер, Это может быть небольшая коробка, пустая банка консервов, дно разрезанной пластиковой бутылки (края хорошо подпилить или наклеить скотч, чтобы они не порезались), конверт ... Любая емкость, в которую дети могут положить небольшие сложенные бумаги могут помочь.

2. Каждый раз, когда дети делают орфографическую ошибку, например, когда диктуют неудачное слово станет сверхсловом... И это заслуживает особого внимания, как хорошее сверхслово. Ребенку нужно будет записать его на небольшом листе бумаги и положить в коробку.

3. В конце дня (или раз в два дня) вы можете провести некоторое время в классе, чтобы "побаловать" эти сверхслова которые ждут в ящиках, чтобы ученики подарили им любовь. Не глядя, каждый ребенок должен будет взять лист бумаги из коробки и прочитать слово вслух, чтобы остальной класс мог слушать и также научился правильно писать.

4. Тогда Придет время поиграть со словом, Каждый день вы можете придумывать разные упражнения для работы с этим словом. Идея состоит в том, что ребенок должен написать его несколько раз, чтобы выучить правила написания. Вы можете попросить своих учеников придумывать шутки, содержащие это слово, загадки, решением которых является само слово, картинки со словами (пинакограммы или анаграммы), диктант для остальной части класса, содержащий само слово ...

Поощряйте детей делиться сверхсловами всеми возможными способами с остальными одноклассниками вокруг них, чтобы все научились правильно писать. Кроме того, вы должны воспользоваться возможностью, чтобы объяснить правила написания самого слова.

5. Как только действия будут завершены, сверхслово вернется в коробку, чтобы в будущем ребенок мог вспомнить это снова. Через некоторое время, когда это будет сочтено целесообразным, слова, с которыми работали дети, будут удалены, чтобы уступить место новым, которые они должны были выучить.

Чтобы дети лучше восприняли это занятие, мы рекомендуем вам рассматривать его как веселую игру, в которой они должны постепенно преодолевать трудности. Придет день, когда ваша коробка сверхслов пуста! Вовлеките своих учеников во весь процесс создания, чтобы они стали более вовлеченными: посвятите день ученикам, чтобы они украсили коробки, как им больше нравится, подготовьте цветовую кодировку ...

Техника сверхслова помогает детям повторить то, что они ранее не смогли извлечь из нее, и не повторить ту же ошибку снова. Но есть много других преимуществ, которые можно получить с помощью такой деятельности.

- Дети понимают, что ты можешь учиться на ошибках, Этот урок сослужит вам хорошую службу на протяжении всей жизни и поможет вам меньше бояться неудач. Они узнают, что неудача - это возможность продолжать учиться.

- Когда сделана орфографическая ошибка, слово становится особенным, поэтому это никогда не будет забыто снова.

- Работая со словом по-разному, всегда стараясь сделать его написанным, работает над фотографической памятью.

- Делясь своими ошибками с коллегами и работая вместе над ними, командная работа приветствуется и дружеское общение.

- Этот метод является хорошим подспорьем для всех учителей, которые хотят прервать классную рутину, продолжая работать над учебной программой для детей.

В наш сайт Предлагаем вам много других игр для изучения орфографии. Ваши ученики будут учиться и отлично проводить время!

Вы можете прочитать больше статей, похожих на Техника сверхслова для детского изучения орфографии, в категории написания на месте.


Видео: Русский язык 10 класс Урок5 - Ударение. Фонетика и орфография. (May 2022).